上課禮拜一、二,高雄縣的故事媽媽到學校為小朋友們說故事,雖然只有少少的幾節課,但每位小朋友聽得是津津有味,專注認真。第一天故事媽媽說的故事是『不會寫字的獅子』,這是一本十分有趣的故事書,每個小朋友都搶著要為獅子念情書,最後還代替不會寫字的獅子寫了一封信送給心愛的獅子小姐呢!
上課禮拜一、二,高雄縣的故事媽媽到學校為小朋友們說故事,雖然只有少少的幾節課,但每位小朋友聽得是津津有味,專注認真。第一天故事媽媽說的故事是『不會寫字的獅子』,這是一本十分有趣的故事書,每個小朋友都搶著要為獅子念情書,最後還代替不會寫字的獅子寫了一封信送給心愛的獅子小姐呢!
上課禮拜一、二,高雄縣的故事媽媽到學校為小朋友們說故事,雖然只有少少的幾節課,但每位小朋友聽得是津津有味,專注認真。第一天故事媽媽說的故事是『不會寫字的獅子』,這是一本十分有趣的故事書,每個小朋友都搶著要為獅子念情書,最後還代替不會寫字的獅子寫了一封信送給心愛的獅子小姐呢!
這次的期中考試,生活課程也是採用闖關活動的方式來評量,目的在於評量學生的生活自理能力。看看小朋友是否比幼稚園的時候進步、更加厲害。
第一關~我是大明星:由小朋友丟擲骰子,唱出指定的歌曲。
上個禮拜舉行期中考試,為避免一年級的小朋友害怕評量,因此評量方式竟量避免使用紙筆測驗,改以闖關的方式來舉行。
語文闖關一共有五個關卡,用以檢視小朋友注音符號學習的成果。
第一關為打擊魔鬼:由老師念語詞,小朋友以玩具槌子敲打正確的語詞。
九月、十月正是桃花心木結果的時候,雖然學校也是種了好幾顆桃花心木,但是還不會結果,校長特別從別的地方撿了好多顆桃花心木的果實回來,要讓小朋友們認識桃花心木的果實和裡面的種子。
老師剝開桃花心木的果實,讓小朋友觀察果實裡面種子的排列方式