有緣金竹來作伴˙圖飛猛進喜綿延－金竹童顏部落格

歲末，帶著小朋友將一學期的學期成果作了整理，以成果展的方式和家長、社區長輩分享。孩子們將繪本、讀書筆記及藝術與人文作品佈置展示，還提供了標籤，讓家長一起來票選最生動的作品；室外，我們展開一整天的學習活動，首先上演的是「走讀家鄉」，我們一起沿著校園旁的小徑走到金竹溪，沿途，老師擔任站長幫我們解說，我們探訪了公廨、走進阿媽的菜園、分辨了化石，領略洪水期和枯水期的金竹溪，鑽進村長伯的芭樂園‧‧，回到校園後，我們在欖仁樹下一字排開，三到六年級的孩子寫春聯，一二年級的小朋友捏陶土製作幸福陶氣項鍊，接著是活力舞蹈及陶笛表演，看到家長放下手邊的農事，到學校一起參與孩子的活動，帶著孩子親手寫的春聯回家張貼，分享孩子的學習成果，這或許才是給孩子最實質的鼓勵。